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k彩路检测-教师职称按教龄自然晋升合理吗?

2020-01-10 15:23:41
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k彩路检测-教师职称按教龄自然晋升合理吗?

k彩路检测,一直以来被大家热议的教师职评问题,不断地被推向高潮,似乎有不解决不罢休的态势。

大家都纷纷提出宝贵意见,也是“八仙过海,各显神通”,改变优化职评政策,力促教育公平公正。

职称评聘按照教龄自然晋级晋岗的办法被广大的网友和部分教师所推举。

不难理解,很简单,就是给职称设定一定的年限,到时候自动晋级晋岗调整工资待遇。比如:满5年自然晋级为中小学初级教师,岗位是11级;满10年自然晋级为中小学中级教师,岗位是10级等等。晋级晋岗后,工资待遇必然随之调整。

我想,这样做的好处至少有以下几五个方面的好处。

1.教师可以安心从教,细心钻研教学,踏实工作,不再被晋级职称所困扰,从而提高教育教学的质量。

2.避免出现不努力工作,没有真才实学,没有教学业绩,业务水平和能力低下也能晋级高级职称,获取高收入的现象发生。

3.实现同工同酬,按劳分配的分配原则。

4.可以充分调动广大教师的积极性和主动性,特别是能够照顾到年轻教师和能力水平很高的又没有关系又老实本分的教师。

5.真正实现教师职业幸福感、归属感和吸引力。

这个办法好!我赞成!

任何一项政策法规能够实现落地生根,不经过实践的验证,都不能付诸实施。

在没有真正实现梦想之前,我有三点考虑提出来,供大家参考,并希望得到评议。

1.怎么对待一些不认真工作,只等年限到达,即可晋级晋职晋岗,获取不义工资报酬的教师?

2.教龄高必然职级高,于是工资报酬也就高,那么,工作量如何安排?会不会出现同工不同酬的现象?按劳分配的原则如何体现?

3.教师的学历和水平要不要考虑?高的和低的工资待遇分别怎么计算?

新办法!新措施!新要求!教师们有希望!有幸福!有归属!但愿能够快快实现梦想!

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